江大,徐教授办公室。
陈凡坐在椅子上,面对三位老教授侃侃而谈。
四个小时的时间,从最基础的汉语言文学研究生阶段专业课,到对四书五经的阐述,从《说文解字》、《尔雅》,到新文化运动对文学创作的影响。
刚开始的时候还好,算是“友好交流”,到了后来,三位老教授轮番发问,宛如重炮洗地。
陈凡全神贯注,搜肠刮肚回答完一篇“为何秦亡之后,楚神话一度成为汉文化的主流”,额头上已然冒出一层细汗,比跟张师父他们打一架还累。
然后眼巴巴地望着徐教授。
同样是期末考试,为何独独为难于我啊?
谁家期末考试连续提问4个小时?
而且主考官还是“江大三老”。
没这么欺负人的!
“小凡呐。”
陈凡立刻抬头挺胸,“在呢。”
徐教授咧着嘴呵呵笑道,“今天的表现不错,算你合格了。”
陈凡顿时松了口气,随即赶紧起身微微鞠躬,“谢谢老师。”
然后转身对着另外两位也鞠躬道谢,“谢谢刘教授、席教授。”
白白胖胖的席天平靠在椅背上,对着陈凡打了个手势,笑道,“坐坐,这里又没外人,不用那么客套。”
他双手交叉,放在这年头少见的小肚腩上,对着陈凡说道,“搞文学的,阅读量很重要,听说你已经读完了老徐给你开的第一张书单,那可是一年的量,你能认真看完,还有所心得,可见是用了苦工的,而且证明你天赋不错,是个读书料子。”
等他说完之后,旁边刘登卓默契十足,接着说道,“广泛地阅读古籍,只是搞文学研究的第一个阶段,后面还要去做深入的研究,同时兼顾国外的经典著作,包括文学作品、文学批评作品、哲学著作等等,扩大自己的眼界。
正所谓它山之石可以攻玉,一本巨著,你能从中汲取到哪怕一两句精华,并能够收为己用,那这本书就没有白看。”
最后徐教授做总结发言,“这一个学期,”
陈凡在心里默默纠正,是两个半月!
4月15号来的,现在是6月的最后一天,可不就是正好两个半月么。
徐教授可不知道自己的得意弟子正在走神,计较这一月两月的,他还在认真点评,“主要以打根基为主,我对你的要求,也是看书学习、提交读书心得。现在通过考核,证明你对这些基础知识的掌握还算不错。
暑假两个月,我不对你做要求,写给你的书单,你看也好、休息也好,都行。”
陈凡心里:这里应该有“不过”了吧。
“不过,”
徐教授脸色一正,“正所谓学以致用、知行合一,下个学期开始,学习心得取消,但是我会给你布置课题,你要开始做课题研究,并形成论文。”
陈凡满脸严肃地点头,“明白。”
徐教授脸色稍缓,对着他摆摆手,“行了,走吧。”
看着陈凡走出去,刘登卓转过脸对着徐祖瑞说道,“小陈学习进度远超其他学生,不按原来的教学大纲走是对的。只不过,你给他设计的这套学习计划,会不会拔苗助长?”
席天平也点头说道,“这进度也太快了,两个半月时间,就学完了以前几乎全部的硕士阶段课程,你看要不要缓一缓?”
他说的硕士阶段,指的是民国时期的研究生教育制度。
1935年,当时的教育部仿效英美体制颁布了“学位授予法”,规定学位分学士、硕士、博士三级,部分特殊学科仅设两级或一级。
但是由于历史原因,当时并没有得到很好的贯彻,到新中国成立,获得硕士学位的仅232人,博士更是凤毛麟角。
新中国成立之后,也认真讨论了研究生制度,并在建国之后的15年里,招收了22700多名研究生。
可惜,对于研究生的教育阶段和学位问题,一直没有确定
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